垃圾分类 活动方案

<中学生垃圾分类活动方案>

背景介绍

随着人类对环境保护重视程度的提高以及城市化进程的不断加速，垃圾分类已经成为了当今社会一个热门的话题。垃圾分类，是指按照不同的垃圾种类要求投放到不同的垃圾桶内，进行有关环保以及垃圾再利用等一系列工作的处理方式，它已经融入了人们的日常生活中。对于中学生来说，垃圾分类要么已经成为常态，要么还沦落在口号而已。因此，中学生垃圾分类活动方案的发起，就显得尤为重要。

活动目的

通过组织中学生垃圾分类活动，达到以下目的：

1. 增强中学生的环保意识；

2. 规范中学生的垃圾分类行为，使得垃圾分类成为他们日常生活中的习惯；

3. 推广环保理念，进一步传递环保知识，激发中学生的保护环境意识；

4. 加深中学生对垃圾回收环节的了解，创造更多的机会和环境，让他们了解垃圾回收公司的作用和意义。

活动方案

1. 垃圾分类宣传周

在指定的时间段，在学校和周边社区附近的公共场所，张贴垃圾分类标识；利用班会时间，通过悬挂有关垃圾分类的宣传海报，挂图作战的方式，给每个班级发放一份垃圾分类手册，引导同学们了解垃圾分类的意义和方法，以及成功案例的介绍；同时，邀请专家给学生讲座，分析城市垃圾分类的现状以及垃圾分类的任务、客观条件以及未来的发展趋势等方面。

2. 垃圾分类知识竞赛

为了进一步让学生了解垃圾分类知识，激发他们的学习欲望，我们将在全校范围内开展“垃圾分类知识竞赛”活动。 前期将制定参赛规则、时间安排、比赛题型等。比赛内容主要涉及垃圾分类的基本知识、相关法律法规及各类垃圾的生态环境影响等。比赛结束后，将对表现突出的个人和班级进行奖励，同时将结果信息及时发布到校园网站等网络媒体上，以便于更多人了解环保的状况。

3. 环保文化大课堂

我们将运用专业的授课方式帮助同学们理解垃圾分类的基本原则及分类方法，引导学生了解垃圾袋过程中产生的问题。同时，我们还将请来专家，分别从生活与环保理念、塑料垃圾的危害、有机垃圾的处理等方向具体、深入地讲解。

4. 垃圾分类主题实践活动

在校园或周边的公共场所，设立垃圾分类投放点，吸引学生来投放各类垃圾，并进行分类；同时，为了保障活动的实验性，我们将在一个指定区域内，摆放一些垃圾综合利用的相关设备，用于中学生了解垃圾综合利用的实践过程以及相关领域的职业需求。最后，将选出一些优秀的学生代表，利用学校的实践基地，进行有关垃圾分类的专业实践，以便于让更多的同学受益，并引导更多的人加入到垃圾分类行动中。

活动效果

通过本次活动，将改变同学们的垃圾分类意识，让垃圾分类从知道到自然而然的投放，很多同学可能会在分类过程中思考：我的这种垃圾会给环境造成什么影响？我能否做出个人的贡献来减少环境负担？个人思维和文化水平也将有所提高。通过对环境问题的认识，可以提升同学们的环境意识，学会用科学的方式呵护环境、保护生态，同时起到提高社区的环保意识和素质的目的。