苏州垃圾分类“小手拉大手”：家校社联动的精细宣教

校园发起

中小学设分类社团与班级回收角，学生把分类打卡带回家，成为家庭监督员。

家庭响应

配套“家庭分类任务卡”与亲子手工，把课堂知识转化为餐桌与客厅的日常习惯。

社区承接

社区设积分兑换与旧物市集，承接校园热情形成闭环。活动方案见宣传教育专栏。